Эксперты ЭИСИ: Россия входит в число немногих государств с реальным ценностным суверенитетом

22 октября в пресс-центре медиагруппы «Россия сегодня» состоялся круглый стол Экспертного института социальных исследований «Ценностный суверенитет: Россия как центр выработки смыслов». Эксперты обсудили, как научная мысль, образование и общественные практики складываются в единую систему ценностных ориентиров. Этим вопросам посвящено сразу несколько октябрьских экспертных событий – Международный форум «Ценности будущего мира. Россия», Съезд преподавателей курса «Основы российской государственности» и II Международная конференция «Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений».

В этот же день Президент России Владимир Путин направил приветствие участникам и гостям Съезда преподавателей курса «Основы российской государственности», который проходит в Москве. Президент отметил большую работу по подготовке профильных учебных пособий и подчеркнул, что благодаря курсу «у студентов формируется активная жизненная, гражданская, патриотическая позиция».

Перед российской наукой сегодня стоит задача осмыслить новое содержание суверенитета. Такую позицию высказал Александр Дугин – директор Учебно-научного центра «Высшая политическая школа имени И. Ильина» РГГУ, доктор политических наук, доктор социологических наук, кандидат философских наук. Философ обратил внимание, что научное сообщество постепенно преодолевает разрозненность: между университетами, исследовательскими центрами и учеными складывается живая сеть взаимодействия.

«В многополярном мире суверенитет – это не только политическая независимость, но и право цивилизации самостоятельно определять свои ценности, смыслы и образ будущего. Если раньше, во времена Версальской системы, суверенитет преимущественно связывали с национальным государством, то теперь все большее значение приобретает цивилизационное измерение», – пояснил Дугин.

Для России это означает утверждение цивилизационного суверенитета во всех сферах – от технологий и науки до общественной мысли. Ключевую роль здесь эксперт отводит интеллектуальному сообществу: преподавателям и исследователям мало фиксировать перемены, им предстоит участвовать в осмыслении исторического пути страны. Опорой российского самосознания Дугин назвал традиционные ценности и превосходство духовного над материальным.

«Задача современной науки в том, чтобы помочь обществу осознать себя, свою историю и ценности, научиться смотреть на мир собственными глазами. Именно так формируется интеллектуальная основа суверенного развития России», – заключил Александр Дугин.

О том, как разные площадки складываются в единую систему, рассказал Андрей Полосин – проректор Президентской академии, научный руководитель проекта «ДНК России», доктор политических наук. Проект, объединивший более 40 тысяч преподавателей высшей школы, стал важным этапом в реализации курса «Основы российской государственности». По мнению эксперта, курс ОРГ, аксиологические подходы и социальная архитектура работают на одну цель – определить ценностные ориентиры и перевести их в практику общественного развития.

«В социальной архитектуре меняется сама логика взаимодействия. Первое – это переход от объектного подхода к субъект-субъектным отношениям. То есть мы не просто воздействуем на людей, а должны сначала понять их запрос, интересы и возможности, и после этого вовлекать их в совместную деятельность. Второе – это управление на основе ценностей. Ценности – это не декларации: их ключевой смысл раскрывается тогда, когда они становятся фундаментом управленческих решений и общественного взаимодействия. Третье – это развитие горизонтальных сетей. Взаимодействие по принципу “равный – равному” помогает находить решения там, где возможностей иерархических структур и рыночных механизмов недостаточно», – подчеркнул Андрей Полосин.

Октябрьские форумы, конференции и съезды стоит рассматривать как элементы единого смыслового поля, считает Ольга Голышенкова – президент Ассоциации граждан и организаций по содействию развитию корпоративного образования «МАКО», председатель комиссии по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти Общественной палаты Российской Федерации. Каждый формат раскрывает свою тему, а вместе они дают цельное понимание того, как ценности становятся основой общественного развития.

«В центре этих изменений стоит переход к модели, в которой человек перестает восприниматься как объект воздействия, за которым нужно наблюдать и поведение которого необходимо корректировать. Напротив, он рассматривается как самостоятельный участник общественных процессов, способный принимать решения, проявлять инициативу и влиять на происходящее. В периоды высокой неопределенности именно сети взаимного доверия и сотрудничества помогают объединять усилия людей и преодолевать сложные общественные вызовы», – отметила Ольга Голышенкова.

С 2023 года курс «Основы российской государственности» включен в основные образовательные программы российских вузов, и за это время к работе подключились около 13 тысяч преподавателей. Об этом напомнила Ольга Петрова – заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.

«Главные результаты проекта – это не только масштаб, но и глубокое осмысление того, как говорить со студентами о ценностях, государственности и будущем страны. При этом одного курса ОРГ для первокурсников недостаточно. Необходимо интегрировать соответствующие темы в весь социогуманитарный блок дисциплин, развивать методическую базу и создавать условия для постоянного профессионального диалога преподавателей».

Эту задачу решают программы повышения квалификации, опорные методические центры и проект «ДНК России». Результатом становятся учебно-методические пособия и новые инициативы. Например, проект «Родная гавань», который реализуется совместно с Севастопольским государственным университетом. Замминистра подчеркнула: для студента именно преподаватель становится значимым взрослым и проводником в мир знаний и ценностей.

«Не случайно в центре внимания научно-образовательного сообщества сегодня оказываются вопросы ценностей и цивилизационного суверенитета. Корсунский форум и первый Уваровский форум отражают растущий запрос на осмысление исторических и мировоззренческих оснований развития России. Государственность, технологический суверенитет и развитие науки требуют прочного интеллектуального фундамента. Объединение преподавателей и исследователей вокруг общих смыслов создает основу для устойчивого развития страны и формирования мировоззрения молодежи», – отметила Ольга Петрова.

Разговор о цивилизационном подходе давно вышел за пределы одной страны и находит отклик у зарубежных исследователей. Это подтвердил I Международный форум «Ценности будущего мира. Россия», обсуждения в рамках которого представил Владимир Нечаев – ректор Севастопольского государственного университета, доктор политических наук. Форум прошел 19–21 октября и собрал более 500 участников из 11 стран, в его программу вошло 21 мероприятие. Главным вопросом стало воплощение ценностей в образовании, науке, экономике, культуре и технологиях.

По словам Нечаева, право каждой цивилизации самостоятельно определять свои ценностные основания не отменяет взаимосвязанности многополярного мира. Отсюда главный вопрос – как выстраивать отношения между цивилизациями, которые по-разному понимают устройство мира и роль человека.

«Альтернативой противостоянию становится ценностный диалог. Он позволяет открыто обозначать собственную идентичность, признавать различия и искать основания для взаимодействия. Цивилизационный суверенитет в таком понимании не означает изоляции, напротив, он создает основу для международной кооперации без отказа от собственной самобытности. Это было бы невозможно во времена тотального доминирования Запада, но сегодня эта эпоха прошла, что открыло пространство для самобытных цивилизаций», – подчеркнул Владимир Нечаев.

Провозглашенные ценности должны подтверждаться повседневной практикой, уверен Руслан Юсуфов – футуролог, руководитель департамента социального прогнозирования и моделирования Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия — страна возможностей», основатель и управляющий партнер MINDSMITH. Ценностный суверенитет, по его мнению, – это и право самим решать, что для нас важно, и способность определить, какое будущее мы хотим построить и что готовы ради этого сделать.

«Мы говорим о значимости семьи, но женщина на собеседовании слышит вопрос о возможном декрете. Поддерживаем самостоятельность, но человек опасается брать на себя инициативу. Иногда может возникать разрыв между провозглашаемыми принципами и реальными условиями жизни. Поэтому центральное понятие социальной архитектуры – это субъектность человека, его способность осмысленно влиять на собственную жизнь и общее будущее».

Особую остроту этот вопрос приобретает в технологическую эпоху. Сегодня алгоритмы подсказывают человеку товары и контент, а завтра могут принимать решения за него. Вместе с чужими технологиями общество рискует получить и чужие ценностные установки – вплоть до созданных искусственным интеллектом сказок, по которым дети учатся отличать добро от зла.

«Вопрос технологического суверенитета неотделим от вопроса о том, кто формирует смыслы и мировоззрение будущих поколений. Ключевой критерий любой инициативы прост: становится ли после ее реализации у человека больше возможностей осмысленно влиять на свою жизнь и наше общее будущее», – отметил Руслан Юсуфов.

Эти вопросы, в том числе, обсудят на II Международной конференции «Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений», которая пройдет 23–24 октября в Санкт-Петербурге. Главная тема конференции – субъектность, то есть способность человека, общества и государства самостоятельно определять свое будущее и отстаивать этот выбор в условиях ускоряющихся технологических и социальных перемен.

Итог дискуссии подвел Владимир Шаповалов – доцент кафедры сравнительной политологии МГИМО МИД России, член РАПК. Ценностный фундамент российской цивилизации, по его словам, складывался тысячу лет: путь от «Русской Правды» и «Слова о законе и благодати» к отечественной философии, классической литературе и современному праву эксперт назвал результатом духовного и интеллектуального труда всего общества.

«Россия входит в число немногих государств, обладающих реальным ценностным суверенитетом. Именно ценностная основа помогала России сохранять независимость, преодолевать испытания и консолидировать общество. Правда, справедливость, милосердие, патриотизм и готовность служить Отечеству – это не простые слова, а ориентиры, вокруг которых складывалась национальная идентичность. История показывает, что попытки заменить собственные ценности чужими способны привести к глубоким общественным конфликтам и кризису государственности».

Сохранение суверенитета Шаповалов назвал комплексной задачей, которую невозможно решить силами одной политической системы: она охватывает экономику, культуру, информационную среду, науку и образование. Особая ответственность лежит на социогуманитарной науке – именно здесь общество формирует представление о своем прошлом и будущем, о месте России в мире.

«Политическая и экономическая самостоятельность не будут полными без способности общества сохранять собственную систему смыслов, самостоятельно осмысливать происходящее и определять ориентиры дальнейшего развития. Именно на этой основе страна может укреплять свою независимость, раскрывать творческий потенциал и уверенно строить будущее», – отметил Владимир Шаповалов.

В заключение модератор дискусии Виктория Карпова – политолог, директор образовательного проекта «Управление стратегическими коммуникациями» Президентской академии (РАНХиГС) отметила, что работа с ценностями вошла в число приоритетов государственной и общественной повестки: сегодня это общее поле для исследователей, преподавателей, управленцев, общественных организаций и бизнеса. И вся работа, о которой велась речь в рамках круглого стола, ведется согласно вектору, который задал Президент России Владимир Путин:

«Отдельно подчеркнем роль Президента. Именно благодаря его последовательному курсу на укрепление суверенитета страны стало возможным возвращение к собственным ценностным основаниям как опоре государственного развития. Сегодня этот курс ставит перед нами задачу наполнять суверенитет содержанием: развивать собственную научную мысль, образование и культуру, формулировать смыслы, которые объединяют общество и открывают перспективу следующим поколениям», – подытожила Виктория Карпова.